奇门遁甲 | 心的力量是预测的根本
免费算名字
本 期 导 读 近几年,传统的数术开始回归,社会上各种关于传统数术的***和免费算名字书籍,层出不穷奇门遁甲姓名学,八字、六爻、奇门遁甲、紫微斗数,不一而全。而我们对于传统数术的了解,仅限于算命,听起来很玄,殊不知,传统的数术,也是可以从科学的角度去免费算名字理解的。
心的力量
在2017年夏天,林老师来到了成都正安,为大家奉上了一堂妙趣横生的奇门公开课。在课上,林老师讲到了人的耳朵、眼睛所能接收到的信息量的上限是40bit,心所能接收到的信息量的下限是1400万bit,心所接收的信息量的下限都比眼耳所接受的信息量的上限都还要大的多。
那么如何才能使用这个强大的心力呢?
在梁冬老师对刘丰教授的采访中,刘丰教授说过这样一句话,他采访那些成功***的时候,问到他们那些重要的决策,是怎么做出来的奇门遁甲|心的力量是预测的根本免费算名字,他们的回答几乎都是两个字——直觉,在平时的生活中,家里的老公也经常不服气,不服气老婆的直觉,比自己的逻辑分析要更准确。
现在估计大家猜到我想说什么了——直觉。对,直觉。直觉不是通过你的大脑进行思考得出来的,是直接从心里出来的,这就是心的力量。然而直觉并不是总有的,直觉有时也会受到意识的干扰奇门遁甲姓名学,这时该怎么把心所接收的信息提取出来呢?
上过奇门课的同学都知道,想用奇门测一件事,只需在你想测这件事的这个时刻起一个奇门遁甲的局,你所想要测的这件事的信息,就都在这个局里了,剩下的,就看你解局的本事了,只要你有足够的解读本领,就可以把这些信息解读出来,为你所用。
我们的逻辑分析,并不是不准确,而是逻辑分析,需要收集大量的信息,再做出分析和判断。如果有大数据奇门遁甲|心的力量是预测的根本免费算名字,逻辑分析是可以很准确的,但是我们常人受限于有限的认知,有限的信息,仅凭我们所了解的知识和数据,对事物进行分析和判断,得出的结论往往是不够准确的。
但生活中,我们又经常需要对一些重要的事进行判断,该怎么办呢?使用奇门遁甲!比如,我要出行,要做飞机,光看天气预报是不能知道吉凶的,而靠奇门,则能全面地分析这次出行的细节,飞机会不会延误,有没有危险,天气如何,事务办理的是否顺利等等。
在2017年的奇门遁甲的课堂上,林老师带领大家免费算名字进行了提升心力的观想体验,可能有些同学对奇门遁甲还不是很了解,不用疑惑,我来给大家简单介绍一下奇门遁甲。
何为奇门遁甲
奇门遁甲,中国古代免费算名字最高层次的预测学,被称为「帝王之术」。清朝《四库全书》称其为「于诸数术中,最有理致」。
奇门遁甲在古代应用于军事、预测国事。进入到现代社会,奇门遁甲被应用在各个方面,从生命(疾病、健康)、生活(婚姻、出行、事业、学业)、生意(商业经营、投资理财、公司管理)等等诸多方面。
学习奇门遁甲的意义在于,可以指导我们正确把握机遇,趋利避害,做出恰到好处的决策。正如《礼记·中庸》中说:「凡事豫则立,不豫则废。言前定则不跲,事前定则不困,行前定则不疚,道前定则不穷。」
预测决策应用
【人生格局】
人生格局包括性格的文武、际遇的旺衰、心性动静、运气好坏、眼界高低、大运得失。
【健康生命】
身体状况、健康运势、疾病预测。
【人际关系】
兄弟姐妹、亲密关系、恋爱婚姻、家属相处、同事关系。
【事业理财】
包括管理经营、求职竞争、调动升迁、毕业分配、创业投资。
【观想体验】
提升心力。
课程内容
奇门遁甲课程都讲些什么呢?林毅老师将会通过四个部分奇门遁甲姓名学,娓娓道来。
第一部分 历史渊源及原理
1. 在中国众多的术数中,奇门遁甲有怎样特殊的地位?
2. 张良、诸葛亮、黄巢、李靖、刘伯温等人与奇门遁甲有哪些关联?
3. 为什么奇门遁甲能起到预测的作用?
第二部分 奇门遁甲基础知识
1. 奇门遁甲中的三奇六仪、八门、九星、八神等符号代表什么含义?
2. 学习解读天干象意、八门象意、九星象意、八神象意的方法。
第三部分 演局规律及推演方法
1. 学习奇门遁甲特有的模式结构。
2. 天、地、人、神四盘有怎样的运转及运行规律?
3. 学习奇门遁甲预测的推演方法。
4. 具体事件的预测方法,如投资求财、工作、情感、孕产、学习考试、出行等。
第四部分 奇门遁甲的现代应用
1. 人体疾病预测免费算名字运用、实例解析
2. 恋爱婚姻的预测运用、实例解析
3. 经营求财的预测运用、实例解析
老师介绍
生于医药世家,毕业于北京中医药大免费算名字 学,精研「帝王之术」——奇门遁甲,风水环境学,在奇门遁甲、风水环境学方**有高深造诣。
林毅老师尊古但不泥古,将古老的奇门遁甲运用于解读现代社会的方方面面,从经营投资、感情经营、人际关系、公司管理、事业抉择、出行平安等等方面提供策划。通过天时、地利、人和、神助,以九维时空立体的展示人、事、物的状态、关系和发展转归。
好消息!
成都的奇门遁甲课程
将于8月11日正式开课
咨询报名:
张老师
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